Оказание помощи семьям, имеющих детей инвалидов по зрению

Приоритетное направление деятельности в сфере оказания общественно полезных услуг, к которому отнесена социальная практика

6. Деятельность по оказанию услуг, предусматривающих повышение коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, реабилитацию и социальную адаптацию инвалидов, социальное сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья.

Проблема, на решение которой направлена социальная практика

Проблема социальной интеграции инвалидов по зрению и организации реабилитационной работы с ними.

Целевые группы семей с детьми – объекты применения

1. - Семьи с детьми-инвалидами
2. - Семьи с детьми, в которых оба или один из родителей являются инвалидами или страдают болезнями, не позволяющими исполнять родительские обязанности

Цели применения социальной практики

Повышение общительности, коммуникабельности, двигательной активности детей-инвалидов по зрению. Приобретение навыков пространственной ориентировки, самообслуживания.

Нормативные документы, обеспечивающие правовую основу для применения социальной практики

Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации».
Федеральный закон от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».
Федеральный Закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Постановление Правительства РФ от 7 декабря 1996 г. №1449 «О мерах по обеспечению беспрепятственного доступа инвалидов к информации и объектам социальной инфраструктуры».
Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы (Постановление Правительства РФ от 23.05.2015 № 497).
Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31 июля 2015 года № 528н «Об утверждении Порядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, и их форм».
Постановление Правительства Оренбургской области от 10.07.2013 №594-п "О дополнительных мерах социальной поддержки отдельных категорий граждан, проживающих на территории Оренбургской области".

Описание последовательности действий

Проведение мероприятий, включающих:
- реабилитацию (социальную, медицинскую, профессиональную, социокультурную, с применением средств физической культуры и спорта, с использованием технических средств реабилитации);
- оказание консультативной, методической, практической помощи;
- социальное сопровождение семей, имеющих детей-инвалидов по зрению.

Информационно-методические

А. Шкляев «Понять и помочь», «Пространственная мобильность незрячих» и др.

Материальные

В структуру Оренбургской областной организация ВОС входят 10 местных организаций, имеющих свои помещения. Имеются 2 учебно-производственных предприятия ВОС в г. Оренбурге и г. Орске, на которых работают более ста инвалидов по зрению, 2 школы-интерната для слепых и слабовидящих детей. В собственности ВОС находятся три лечебно-профилактических учреждения, выполняющих функции медико-реабилитационных центров.

Организационные и управленческие

Оренбургская областная организация ВОС объединяет более двух тысяч инвалидов по зрению. В структуру входят 10 местных организаций, 2 учебно-производственных предприятия ВОС и 2 школы-интерната для слепых и слабовидящих детей.

Кадровые

Председатель, специалисты по реабилитации

Временные

Постоянно

Информационно-коммуникационные

Электронная почта, работа с сайтом, общение со СМИ

Наличие и формы государственной и спонсорской поддержки

Администрация города Оренбурга

Количество семей (детей), обратившихся в организацию для получения поддержки в период 2015-2016 гг.

12

Количество семей (детей), получивших поддержку в организации с использованием данной социальной практики, в период 2015-2016 гг.

2

Количество семей (детей), в положении которых произошли позитивные изменения в результате полученной в этот период помощи с применением данной социальной практики

2

Качественные результаты

По окончании школы дети-инвалиды по зрению поступают в высшие и средние специальные учебные заведения на общих основаниях, по окончании которых успешно трудоустраиваются.

Методы контроля и оценки результатов реализации

Наблюдение, мониторинг состояния и поведения детей-инвалидов

Показатели качества и результативности

Уровень повышения общительности, коммуникабельности, двигательной активности детей-инвалидов по зрению.
Уровень навыков пространственной ориентировки, самообслуживания.
Уровень социализации ребенка и его семьи.

Что Вы можете предложить для СО НКО – партнеров?

консультирование по применению социальной практики

Ключевые слова

Дети инвалиды по зрению

Федеральный округ

Приволжский федеральный округ

Регион

Оренбургская область

Населенный пункт

Оренбургская область